A Câmara Municipal de Sintra e a Fundação Cultursintra assinaram, na passada sexta-feira, 29 de setembro, um protocolo de colaboração com vista à dinamização das Orquestras Escolares de Sintra, com o propósito de promover a articulação e cooperação entre a autarquia e a Fundação Cultursintra FP, quanto à dinamização, implementação e divulgação do projeto “Orquestras Escolares de Sintra”.
A cerimónia, que teve lugar no MU.SA – Museu das Artes de Sintra, deu voz aos testemunhos de professores, alunos e pais dos alunos que integram as Orquestras Escolares, onde foi destacado o sucesso escolar dos alunos e a prestação de serviços à comunidade, bem como da forma empenhada com que os jovens desenvolvem este projeto cívico.
“Levar a cultura à escola e por sua vez fazer com que a escola saia das salas de aula para a rua, integrando os alunos e ajudando jovens com talento a exprimirem-se”, destacou na ocasião, Basílio Horta, presidente da Câmara de Sintra, sublinhando que “a cultura e a arte são componentes essenciais para uma educação global e harmoniosa das crianças e jovens, estas orquestras já abrangeram 6 mil crianças e jovens das nossas escolas”.
Projeto “Orquestras Escolares de Sintra”
Recorde-se, em 2015 a Câmara de Sintra deu os primeiros passos na criação de um projeto educativo que promovesse a oferta alargada a todos os agrupamentos de escolas na área do ensino da música. O projeto “Orquestras Escolares de Sintra” arrancou, nesse mesmo ano, com a participação de sete Agrupamentos de Escolas do concelho.
Através da colaboração dos professores de música dos agrupamentos de escola apoiados pela coordenação técnica e artística da Associação Escola de Música Sons e Compassos, foi criada uma orquestra em cada escola, com a constituição de um núcleo de cordas, de sopros e percussão.
Orquestra Escolar de Sintra é um projeto dirigido aos alunos do 2º e 3º ciclo do ensino básico e secundário das escolas da rede pública do concelho de Sintra e tem por base o princípio do direito humano à educação e à participação cultural, defendendo que a cultura e a arte são componentes essenciais para uma educação global e harmoniosa das crianças e jovens.
